ISO9001質(zhì)量管理體系認證 / ISO14001環(huán)境管理體系認證 / FSC森林認證
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學(xué)習(xí)印刷知識
學(xué)習(xí)印刷不僅需要學(xué)習(xí)行業(yè)內(nèi)的專業(yè)知識，包括學(xué)習(xí)印刷的印前、印刷、后道各工序的知識點。
學(xué)習(xí)印刷行業(yè)知識，學(xué)習(xí)印刷工序知識，學(xué)習(xí)印刷色彩知識......以及把握客戶需求的更多知識。學(xué)習(xí)印刷碰到的常見問題并解決問題......
平面視覺符號設(shè)計的生成產(chǎn)生
平面視覺符號設(shè)計的生成產(chǎn)生
視覺符號生成的實質(zhì)就是傳播者對客觀對象的有效把握。因此,把握對象的方式和方法直接影響到視覺符號生成的質(zhì)量。
用視覺符號把握對象的方式主要有以下五種:概括性的象形、聯(lián)想性的會意、類比性的借喻、象征性的隱喻、標識性的指事。
需要指出的是,如果我們從縱向的角度看,這五種方式呈現(xiàn)出一種遞進上升的趨勢。視覺符號的抽象水平在一步一步地提高,視覺符號把握對象的廣度和深度也在一步一步地提高。但是,如果我們從橫向角度看,各種方式又彼此交錯、互相滲透,并無截然分明的絕對界限。總而言之,其他方式并不是對某種方式的否定或取消,一種方式往往可作為一種成分被納入其他機制之中。
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